x-tic deja de actualizarse y se traslada

Desde hoy no habrá nuevos contenidos en este blog, puesto que hace tiempo tenía la intención de actualizar mi sitio eldigoras.com y adaptarlo a un poco al mundo de la web 2.0. El proceso será, previsiblemente, lento, pero los primeros resultados ya están en http://www.eldigoras.com/txp/

Espero que las posibilidades del nuevo sistema me permitan una comunicación más completa y ágil.

Mi agradecimiento a todos los visitantes de este blog y, en especial, a todos aquellos que han seguido esperando con paciencia que Eldígoras se recuperase de un largo adormecimiento.

Klowdz: dibujar en las nubes

Klowdz permite dibujar formas en fotografías de nubes y compartirlas con los amigos. Puedes escoger entre un buen número de nubes, imaginar y dibujar, después podrás guardarlas y compartirlas.
Sólo es necesario un navegador compatible con HTML 5 para dibujar con Klowdz: Firefox, Chrome, Safari, Opera ...
Os dejo aquí unos cuantos dibujos que he hecho esta tarde:



http://www.klowdz.com

Libertexto

Libertexto es una extensión del navegador Mozilla Firefox que permite realizar sobre los textos electrónicos acciones análogas a las que realizamos sobre el texto impreso, añadiendo una serie de funcionalidades que aprovechan algunas ventajas del formato digital:

• Resalta
  Destaca fragmentos del texto con distintos colores, asignándoles diferentes niveles de relevancia.
• Anota
  Añade tus propios comentarios e impresiones.
• Etiqueta
  Selecciona fragmentos de texto y etiquétalos según distintos criterios: tipo, tema o autor.
• Organiza
  Dota de estructura al texto, convirtiéndolo en un esquema dinámico, creando y modificando secciones, apartados, etc.
• Enriquece
  Añade al texto otros medios como imágenes, iconos, enlaces a páginas web, etc.
• Exporta
  Convierte el resultado de tu trabajo en un texto propio, exportándolo a otras aplicaciones, como las de edición de mapas conceptuales.

Libertexto_tutorial from Libertexto on Vimeo.
http://www.libertexto.org/

Holanda anula el canon digital para fomentar la creatividad

Gracias a un tuit de Dolors Reig he conocido la noticia, publicada en elEconomista.es, ¡qué envidia de país!:

"Uno de los motivos que han alegado los Países Bajos para tomar esta decisión es que fomentará la creatividad y la innovación. Además, pide que las entidades de gestión de derechos de autor sean más trasparentes y se conozca con exactitud como se reparte el dinero recaudado."
  

Dropbox

Dropbox es un servicio gratuito que te permite disponer de todas tus fotos, documentos o vídeos en cualquier lugar. Cualquier archivo que guardes en tu Dropbox se guardará automáticamente en todos tus ordenadores, teléfonos y en el sitio web de Dropbox. Con Dropbox se pueden compartir los archivos con otras personas de forma fácil, puedes invitar a otras personas a cualquier carpeta en Dropbox y será como si guardaras los documentos directamente en sus ordenadores. Esta aplicación también permite recuperar y restaurar lo que se ha eliminado por error. Ahora está disponible, además de en inglés, en español, francés, alemán y japonés.

V Premio Edublogs Espiral

El Premio Espiral Edublogs es uno de los eventos con más repercusión en la blogosfera educativa ya que muchos profesores y profesoras presentan su blog y muestran sus propuestas didácticas con las TIC en el aula. Este año además contamos con la inestimable colaboración de EducaRed de la Fundación Telefónica.
El premio supone por tanto, un escaparate que muestra las múltiples posibilidades que ofrecen los blogs en el aula.
Este premio inicia su andadura en el año 2007 con un total de 168 blogs presentados, para alcanzar en la edición de 2010 los 947 blogs y las 174.000 visitas al blog de los premios Edublogs.
Cada uno de los premiados recibe una peonza, símbolo de este premio, que representa la energía con la que pretendemos impregnar el mundo de la Web 2.0.
Desde Espiral recomendamos los blogs presentados al premio por su gran valor sociocultural y los consideramos el reflejo del dinamismo de los blogueros en educación, además siempre se descubren grandes trabajos y nuevas ideas interesantes.
Estos blogs se han convertido en un referente claro en la edublogosfera, siendo indispensable añadirlos a nuestro lector de RSS.
Como cada año te invitamos a participar y a mostrarnos de qué eres capaz. Te esperamos en http://www.espiraledublogs.org/2011/ y también en Facebook y en Twitter con el hashtag #espiraledublogs
 

Bases para una formación inicial del profesorado desde una perspectiva 2.0 | Educa con TIC

Bases para una formación inicial del profesorado desde una perspectiva 2.0 | Educa con TIC

Nuevo portal: Red de Buenas Prácticas 2.0

El Blog de Buenas prácTICas 2.0 se traslada al nuevo portal Red de Buenas prácTICas 2.0.

L'escola del futur

Després de llegir l'article “L'entrada de la tecnologia a les aules desterrarà els guixos i les pissarres verdes” he decidit escriure una versió una mica diferent:

L'escola del futur no hauria de ser un lloc hipertecnològic sense guixos ni pissarres verdes, ni tan sols quaderns, on els nens fessin únicament coses com interactuar digitalment amb els seus mestres, menjar sempre productes ecològics i llegir els clàssics en una tauleta electrònica. I no hauria de ser-ho perquè hi ha habilitats que no han de deteriorar-se, i molt menys perdre's, com la lletra càlida i polida traçada amb la mà sobre un paper o sobre la sorra o en l'escorça d'un arbre, aquestes accions que no depenen ni de la electricitat ni de les bateries recarregables.

La "intel·ligència múltiple infantil" existeix des que els nens existeixen i es desenvolupa amb una nina de drap tant com amb un artefacte gegant que no entenc per què ha de tenir forma de taula circular i no d'esfera, com les pilotes o els planetes.

A l'escola del futur haurien de cabre tant les "mesosferes" com els guixos, que no temen la llum, metàfora imprescindible.

El futur ha de ser una escola que ens ensenyi a tots a pensar, sempre un projecte en proves, però sense cobais per sorpresa. I pot tenir pissarres digitals i llapis de colors, perquè la televisió no va acabar amb la ràdio, ni crec que el llibre digital acabi amb el llibre, perquè el llibre abans de ser de paper va ser pergamí o papir i abans argila o escorça i pot seguir sent qualsevol d'aquestes coses i qui sap quines altres...

L'alegria dels que viuen un infern cada vegada que els obliguen a sortir davant de tots hauria de ser trobar-se amb professors i companys que sàpiguen compartir, acollir i acompanyar amb tecnologia o sense, no amagar-se darrera d'una pantalla, professors i companys que ajudin a superar la por.

A l'escola del futur hi haurà professors i alumnes, l'entorn serà canviant, però els objectius seran similars per poder créixer de la millor manera que ens permetin els temps i perquè ningú es vegi obligat a dir allò de que "el futur ja no és el que era".
    

Monográfico sobre las TIC en la educación obligatoria

Monográfico, disponible en línea, del número 352 de la REVISTA DE EDUCACIÓN, publicación científica del Ministerio de Educación del Gobierno de España, titulado  

Las TIC en la educación obligatoria:
de la teoría a la política y la práctica

El número completo puede ser descargado en PDF desde:

http://www.revistaeducacion.educacion.es/re352.htm