Mapas y lenguas

Mapas Vivos es una herramienta interactiva pionera para conocer de cerca la diversidad lingüística del mundo

El sitio web, que cuenta con la colaboración del Departamento de Educación de la Generalitat, permite consultar cualquier lengua a partir de un área geográfica o a partir de un nombre. 

'Los mapas estáticos de las lenguas ya han pasado a la historia con esta innovadora herramienta. Mapas Vivos permite con un solo clic conocer de forma rápida y sencilla las lenguas que se hablan en el mundo', explica Antoni Mir, director de Linguamón-Casa de las Lenguas. Asimismo, la navegación por el mapa de las lenguas es muy intuitiva, y de cada una de las lenguas del mundo se puede obtener una ficha con los datos básicos actualizados.

La facilidad de uso de Mapas Vivos hace que sea también una herramienta muy práctica para el sector educativo tanto para el profesorado como para los alumnos. 'Los mapas de las lenguas tienen un gran valor educativo al integrar conceptos geográficos y lingüísticos en un mismo material didáctico', asegura Antoni Mir.

El portal está traducido a 18 lenguas y aparecen 1000 lenguas documentadas y 800 lenguas cartografiadas, de modo que actualmente más del 96% de la población mundial queda representada. Asimismo, el web ofrece por primera vez tres tipos de visualizaciones de los mapas diferentes: vía satélite, el mapa en blanco y el mapa de alturas.

Un recurso con un amplio abanico de posibilidades

Mapas Vivos es un recurso con un amplio abanico de posibilidades. En este sentido, la herramienta permite hacer búsquedas en el mapa del mundo por lenguas o por zonas.

'Los mapas dan una visión integrada y unificada del mundo que ayuda a la comprensión de la diversidad cultural y a la integración de hablantes de otras lenguas al equiparar todas las lenguas al mismo nivel, tengan el número de hablantes que tengan y sean oficiales o no', explica el director general de Linguamón-Casa de las Lenguas.

A través de Mapas Vivos, también se puede acceder a determinados mapas predefinidos como las lenguas francas, los dialectos de una lengua, el detalle de una región o la evolución histórica de las lenguas, completando así las posibles visiones de las lenguas sobre el territorio.

Todo en la misma página

Para la construcción de la aplicación de Mapas Vivos se ha utilizado la tecnología de Adobe Flex, que permite una interacción rica con el usuario (Rich Internet Application). De este modo, se evitan las recargas de página y los tiempos de espera habituales en las páginas web tradicionales.

Asimismo se ha utilizado un servicio de información geográfica (GIS) de software libre para la elaboración de los mapas que, integrado con la tecnología Flex, permite la interacción entre información gráfica e información multimedia de la lengua.

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Mapas Vivos

Linguamón-Casa de las Lenguas
    

Mapes i llengües

Mapes Vius és una eina interactiva per a conèixer de prop la diversitat lingüística del món.

El web, que compta amb la col·laboració del Departament d'Educació de la Generalitat, permet consultar qualsevol llengua a partir d'una àrea geogràfica o a partir d'un nom. 

'Els mapes estàtics de les llengües ja han passat a la història amb aquesta innovadora eina. Mapes Vius et permet amb un sol clic conèixer de forma ràpida i senzilla les llengües que es parlen al món', explica Antoni Mir, director de Linguamón-Casa de les Llengües. Així mateix, la navegació pel mapa de les llengües és molt intuïtiva, i de cada una de les llengües del món es pot obtenir una fitxa amb les dades bàsiques actualitzades.

La facilitat d'ús de Mapes Vius fa que sigui també una eina molt pràctica per al sector educatiu tant per al professorat com per als alumnes. 'Els mapes de les llengües tenen un gran valor educatiu al integrar conceptes de geografia i lingüístics en un mateix material didàctic', assegura Antoni Mir. 

El portal està traduït a 18 llengües i apareixen 1.000 llengües documentades i 800 llengües cartografiades de manera que actualment més del 96% de la població mundial queda representada. Així mateix, el web ofereix, per primera vegada, tres tipus de visualitzacions dels mapes diferents: via satèl·lit, el mapa en blanc i el mapa d'alçades.

Un recurs amb un ampli ventall de possibilitats

Mapes Vius és un recurs amb un ampli ventall de possibilitats. En aquest sentit, l'eina permet fer cerques en el mapa del món per llengües o per zones. 

'Els mapes donen una visió integrada i unificada del món que ajuda a la comprensió de la diversitat cultural i a la integració de parlants d'altres llengües en equiparar totes les llengües al mateix nivell, tinguin el nombre de parlants que tinguin i siguin oficials o no', explica el director general de Linguamón-Casa de les Llengües. 

A través de Mapes Vius, també es pot accedir a determinats mapes predefinits com les llengües franques, els dialectes d'una llengua, el detall d'una regió o l'evolució històrica de les llengües, completant així les possibles visions de les llengües sobre el territori.

Tot a la mateixa pàgina

Per a la construcció de l'aplicació de Mapes Vius s'ha utilitzat la tecnologia d'Adobe Flex que permet una interacció rica amb l'usuari (Rich Internet Application). D'aquesta manera s'eviten les recàrregues de pàgina i els temps d'espera habituals en les pagines web tradicionals.

Així mateix, s'ha utilitzat un Servei d'Informació Geogràfica (GIS) de programari lliure per a l'elaboració dels mapes que integrat amb la tecnologia Flex permet la interacció entre informació gràfica i informació multimèdia de la llengua.

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Mapes Vius

Linguamón-Casa de les Llengües
    

Kiosk Jove

Kiosk Jove és un espai de participació de periodisme digital que es troba a El meu3 cat24, l'espai de participació del 3cat24. Des del 23 d'abril, alumnes de 19 centres educatius de Primària i Secundària de Catalunya publicaran diàriament continguts informatius propis, relacionats amb el seu municipi, ciutat, poble o comunitat autònoma. Els estudiants n'informaran en format text, àudio, vídeo i fotografia.

El projecte és una col·laboració entre el Departament d'Educació, de les seves xarxes Edu365 i Xtec, de la Generalitat de Catalunya amb el 3cat24. El projecte pretén fidelitzar la publicació de notícies des dels centres educatius perquè facin un ús avançat de les eines 2.0 i alhora explorin la part del periodisme ciutadà que facilita internet.

El meu 3cat24 compta actualment amb més de 20.000 usuaris/lectors registrats que publiquen continguts en quatre formats (text, foto, àudio i vídeo). Es va estrenar al desembre del 2007 i, actualment, la comunitat va creixent amb noves propostes com la de Kiosk Jove.

http://www.3cat24.cat/kioskjove

  

Hablemos de drogas

Atenta a la realidad que rodea a muchos jóvenes y a sus familias en relación con el consumo de drogas, la Obra Social "la Caixa" ha impulsado este programa dirigido a prevenir, informar y sensibilizar sobre los efectos de las drogas en la salud y la sociedad a los distintos agentes que son elementos clave en este objetivo: los jóvenes, las familias, los educadores, los profesionales de los centros de salud y la ciudadanía en general.

El programa "Hablemos de drogas" tiene como objetivo prevenir el consumo de drogas entre los jóvenes y la población en general y se aborda de forma innovadora e integral.

Los objetivos específicos del programa son:

• Promover una conciencia social sobre los efectos nocivos de las drogas que facilite un aumento de la percepción de riesgo entre los jóvenes.
• Facilitar los recursos de información, orientación y formación de las familias así como los agentes educativos y sanitarios.
• Desarrollar las habilidades y competencias personales para rechazar el consumo de drogas.
• Ofrecer herramientas a los propios jóvenes para que puedan adoptar una actitud crítica y responsable sobre las drogas.

Exposición virtual con acceso directo a los contenidos multimedia de la exposición "Hablemos de drogas":

• SALA 1. ¿QUÉ SON LAS DROGAS?
  Una completa guía sobre los principales tipos de drogas
• # SALA 2.EL IMPACTO SOCIAL DE LAS DROGAS.
  Cómo las drogas interfieren en nuestra relación con el entorno
• SALA 3. LAS DROGAS, UN FENÓMENO GLOBAL.
  Por qué la droga es uno de los mayores negocios del mundo
• SALA 4. LAS DROGAS Y EL CEREBRO.
  Cómo actúan las drogas en el sistema límbico y el córtex
• SALA 5. LOS EFECTOS DE LAS DROGAS.
  Qué efecto producen las drogas sobre el sistema nervioso
• SALA 6. LAS DROGAS, RIESGOS PARA LA SALUD.
  Cómo afectan las drogas a nuestro organismo
• SALA 7. LAS DROGAS AQUÍ Y AHORA.
  El nuevo perfil del consumidor de drogas
• SALA 8. EL RETO DE LA PREVENCIÓN.
  Un reto que debe ser asumido por el conjunto de la sociedad
• SALA 9. AHORA, TÚ DECIDES.
  Cómo aprender a tomar decisiones por uno mismo

Hablemos en clase: programa educativo virtual

Material didáctico y multimedia necesario para que profesores y alumnos hablen sobre las drogas y aprendan a prevenir su consumo.

Guía para las familias, teléfono de orientación, noticias de actualidad, área de documentación...

http://www.hablemosdedrogas.org

  

Parlem de drogues

Atenta a la realitat que envolta molts joves i les seves famílies amb relació al consum de drogues, l'Obra Social "la Caixa" ha impulsat aquest programa adreçat a prevenir, informar i sensibilitzar sobre els efectes de les drogues en la salut i la societat els diversos agents que són elements clau en aquest objectiu: els joves, les famílies, els educadors, els professionals dels centres de salut i la ciutadania en general.

El programa "Parlem de drogues" té com a objectiu prevenir el consum de drogues entre els joves i la població en general i es tracta de manera innovadora i integral.

Els objectius específics del programa són:

• Promoure una consciència social sobre els efectes nocius de les drogues que faciliti un augment de la percepció de risc entre els joves.
• Facilitar els recursos d’informació, orientació i formació de les famílies, així com els agents educatius i sanitaris.
• Desenvolupar les habilitats i competències personals per rebutjar el consum de drogues.
• Oferir eines als joves perquè puguin adoptar una actitud crítica i responsable sobre les drogues.

Exposició virtual amb accés directe als continguts multimèdia de l'exposició "Parlem de drogues":

• SALA 1. QUÈ SÓN LES DROGUES?
  Una guia completa sobre els principals tipus de drogues
• SALA 2. L'IMPACTE SOCIAL DE LES DROGUES.
  Com interfereixen les drogues en la nostra relació amb l'entorn
• SALA 3. LES DROGUES, UN FENOMEN GLOBAL.
  Per què la droga és un dels negocis més importants del món
• SALA 4. LES DROGUES I EL CERVELL.
  Com actuen les drogues en el sistema límbic i el còrtex.
• SALA 5. ELS EFECTES DE LES DROGUES.
  Quin efecte produeixen les drogues sobre el sistema nerviós
• SALA 6. LES DROGUES, RISCOS PER A LA SALUT.
  Com afecten les drogues el nostre organisme
• SALA 7. LES DROGUES AQUÍ I ARA.
  El nou perfil del consumidor de drogues
• SALA 8. EL REPTE DE LA PREVENCIÓ.
  Un repte que ha d’assumir el conjunt de la societat
• SALA 9. ARA, TU DECIDEIXES.
  Com aprendre a decidir per un mateix

Parlem-ne a classe: programa educatiu virtual

Material didàctic i multimèdia necessari per treballar la prevenció del consum de drogues a l’escola.

Guia per a les famílies, telèfon d'orientació, notícies d'actualitat, àrea de documentació...

http://www.parlemdedrogues.org

  

Juegos del mundo, juegos contra la discriminación

Juegos del mundo, juegos contra la discriminación es un servicio que tiene como finalidad fomentar los valores de interculturalidad, respeto a la diversidad y no discriminación entre los jóvenes. 

Ofrece una recopilación de juegos que pertenecen a diferentes culturas y una recopilación de diferentes dinámicas que tienen como objetivo trabajar contra las actitudes discriminatorias.

Organiza: Jóvenes Por la Igualdad.

http://www.joves.org/jocs.html
 

Segurs a la Xarxa, joc del trivial

CESICAT i Pantallas amigas promouen el joc del trivial Segurs a la Xarxa.

Fins a 4 jugadors poden posar a prova els seus coneixements sobre protecció de la intimitat, privacitat a la xarxa, programari maliciós, protecció davant estafes o assetjament a Internet.

Segurs a la Xarxa

Propuesta didáctica en DOCUMENTA

Hace unos días publiqué una entrada sobre las impresiones que me produjo la presentación de DOCUMENTA y, ayer, decidí poner en marcha una propuesta didáctica titulada

Hablamos, hablemos

Durante los próximos días iré comentando la experiencia.

Diario de la Propuesta

18-04-2010 

• Publicada la Guía breve para caminantes, hoja de instrucciones y consejos para los alumnos.
• Creada la carpeta del proyecto, desde la que se puede acceder con más facilidad a cada una de las secciones que se vayan publicando. Si abrimos desde este enlace veremos la carpeta de proyectos de la propuesta, clicando dos veces sobre su parte superior la minimizamos y podemos situarla en cualquier lugar de la pantalla.

22-04-2010 

• Nuevo subdominio del colegio en DOCUMENTA y creación de una portada general.

   

Presentación

El principal objetivo de este blog consiste en colaborar al desarrollo del proyecto TIC del centro en el que trabajo, Col·legi Santa Teresa de Lisieux de Barcelona, puesto que no sólo se trata ya de aplicar las nuevas tecnologías en las aulas de informática y en aquellas que ya disponen de pizarra digital o cañones de proyección, sino de implantar el uso del ordenador en todas las aulas por parte de los alumnos, de acuerdo con el Projecte eduCAT 1x1 del  Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

Puesto que aún no se ha constituido el equipo TIC de nuestro centro, aunque ya se han iniciado las reuniones para ello, este blog intenta aportar de forma abierta ideas y recursos que ayuden a construir un proyecto TIC viable en nuestro centro.

Es posible que el buen funcionamiento del futuro equipo requiera un blog privado que podría crearse a partir de esta experiencia, pero no debemos descartar el mantenimiento de un blog público como éste para compartir nuestras experiencias con la comunidad educativa, ya que gran parte de la información que este blog contenga procederá de otras experiencias similares.

Dado que soy profesor de lengua castellana y el blog se inicia como parte de las actividades del curso “La arquitectura digital en el centro” en Educared, de Fundación Telefónica, el blog utiliza la lengua castellana como punto de partida, lo que no excluye la aparición de entradas, artículos o comentarios en lengua catalana, que es la lengua propia de Cataluña y la lengua vehicular en la enseñanza catalana.

Con el deseo de lograr la colaboración de todos y servir de instrumento útil para actualizar y avanzar hacia una enseñanza y un aprendizaje de acuerdo con nuestra época os doy la bienvenida y espero vuestra colaboración.

Un saludo cordial.