8a. Jornada Telemàtica Educativa

Tecnologies per a l’aula digital en el model 1x1

El proper 12 de maig, l’Escola Nostra Senyora del Roser (c. Mallorca, 349, Barcelona) acollirà la 8a. Jornada Telemàtica Educativa, que durà per títol Tecnologies per a l’aula digital en el model 1×1. La jornada, organitzada per la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC), s’adreça a tècnics informàtics de les escoles, coordinadors TIC, administradors, directius i professorat interessat en la temàtica.

Programa i horari

9:00 – 9:30 h. Acreditació i lliurament de documentació
9:30 – 9:40 h. Presentació
9:40 – 10:45 h. Ponència 1
Les diverses tecnologies de pissarra digital i videoprojectors per a les
aules: avantatges, inconvenients, idoneïtat , a càrrec de Ricardo Gómez, director de projectes TIC d’Eruditio
10:45 – 11:45 h. Ponència 2
Tecnologia per a l’accés a internet (l’accés, arquitectura interna,
controladors, proxy/cache…) , a càrrec de Ignasi Nogués de Clickart, taller de Comunicació S.L.
11:45 – 12:15 h. Pausa cafè
12:15 – 13:15 h. Ponència 3

Les perspectives del programa EduCAT 1×1 en la transformació de l’escola, a càrrec de:

Jaume Graells, Director General de l’Educació bàsica i el batxillerat de la Generalitat de Catalunya.
David Medina, Cap de Servei d’Innovació i Recerca Educativa de la Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent del Departament d’Educació. Coordinador del Projecte eduCAT.
13:15 – 14:00 h. Ponència 4
Recomanacions i propostes per a l’aplicació del model 1×1 a les escoles
cristianes , a càrrec de personal de la FECC

La inscripció es pot fer fins al divendres, 7 de maig, a través del formulari a  l’enllaç: http://www.escolacristiana.org/esdeveniments/inscripcio.aspx?idev=88

http://www.escolacristiana.org/
 

45a Escola d'Estiu Rosa Sensat

Presentació, de Rosa Sensat

Tens a les mans el programa de la 45a Escola d'Estiu de l'Associació de Mestres Rosa Sensat. L'oferta d'enguany, per circumstàncies diverses, és una de les més àmplies dels darrers anys.

Com sempre, el programa conté l'estructura de cursos organitzats per etapes, un bon nombre de cursos comuns per a mestres i professors, un tema general a l'entorn del treball cooperatiu, "Utopia o realitat?", amb el qual es proposa aprofundir en el debat combinant, com és habitual, pràctica i teoria.

Durant el curs, l'entusiasme en la preparació de l'Escola d'Estiu ha portat a organitzar dos dies de debats («L'escola que volem»), una jornada de dissabte per compartir amb companys de tot l'Estat, la reflexió sobre què significa aprendre avui i una trobada de cap de setmana d'educació infantil per parlar sobre la infància en una societat que canvia. Una quinzena plena d'idees per contribuir a millorar la feina de cada dia a l'escola i l'institut.

Durant i després de l'Escola d'Estiu, la imatge mediterrània del pintor menorquí Marc Jesús convida a fer volar la imaginació, a formular desitjos bufant un angelet o una dent de lleó.

http://www.rosasensat.org/festiu/70/

  

Propuesta didáctica en DOCUMENTA

Hace unos días publiqué una entrada sobre las impresiones que me produjo la presentación de DOCUMENTA y, ayer, decidí poner en marcha una propuesta didáctica titulada

Hablamos, hablemos

Durante los próximos días iré comentando la experiencia.

Diario de la Propuesta

18-04-2010 

• Publicada la Guía breve para caminantes, hoja de instrucciones y consejos para los alumnos.
• Creada la carpeta del proyecto, desde la que se puede acceder con más facilidad a cada una de las secciones que se vayan publicando. Si abrimos desde este enlace veremos la carpeta de proyectos de la propuesta, clicando dos veces sobre su parte superior la minimizamos y podemos situarla en cualquier lugar de la pantalla.

22-04-2010 

• Nuevo subdominio del colegio en DOCUMENTA y creación de una portada general.

   

El periódico de mis alumnos en El País de los Estudiantes

El viernes pasado finalizó el plazo para la realización de un periódico en el concurso El País de los Estudiantes. 

Mis alumnos de Lengua castellana de 3º de ESO del Colegio Santa Teresa de Lisieux han realizado un buen trabajo y he aprovechado las posibilidades de Calaméo para que podamos verlo como un todo, puesto que en la página del concurso sólo se puede ver cada página por separado.

EN CURSO

Publish at Calaméo or browse others.

Como espacio de redacción utilizamos la plataforma Moodle, lo que nos permitió opinar en el foro, compartir y escoger el título, los textos y las imágenes para revisarlos antes de trabajar con la herramienta de maquetación en línea del concurso. 

Ha sido una nueva experiencia positiva que nos ha permitido acercarnos al mundo de la prensa y trabajar con el idioma y el diseño.

 

Un libro digital con Calaméo

En Calaméo, de forma muy rápida también puedes crear un libro digital a partir de un documento de OpenOffice.org, PDF, Word, Powerpoint o Excel. Después puedes publicarlo en tu blog.

Col·legi Santa Teresa de Lisieux

Publish at Calaméo or browse others.

 

Una presentación de diapositivas con Picasa

Con Picasa puedes crear una presentación de diapositivas para tu sitio web, tu blog, etc. Aquí os dejo una muy sencilla de mi centro:

Puedes insertar una presentación de diapositivas Flash de cualquier álbum web. Ésta se actualizará automáticamente cuando realices cambios en el álbum. Para insertar una presentación de diapositivas, sigue estos pasos:

1. En la página Mis fotos, haz clic en el álbum.
2. A la derecha de la página, haz clic en Enlazar a este álbum.
3. Haz clic en Incrustar proyección de diapositivas.
4. Selecciona la configuración de la presentación de diapositivas, como el tamaño de la imagen, los títulos y la reproducción automática.
5. A continuación, copia el código HTML resultante (Ctrl+C).
6. Pega el código HTML en el código fuente de tu sitio (Ctrl+V).

Una vez que la presentación de diapositivas se haya insertado en el sitio, los usuarios que hagan clic en ella podrán ver el álbum desde Álbumes web de Picasa.

DOCUMENTA: una aplicación excepcional

Asistí ayer al Taller de DOCUMENTA: Introducción al uso de la aplicación DOCUMENTA, dirigido al profesorado de Primaria y Secundaria; aún sigo impresionado por las características y por las posibilidades educativas que ofrece.

 
INSTALACIONES PEDAGÓGICAS es una plataforma de trabajo, creación y publicación online concebida y desarrollada por KTON y CIA. Creación y difusión cultural en el ámbito de las nuevas tecnologías.

El desarrollo de esta plataforma cuenta con la financiación del Plan AVANZA - Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, el Departamento de Cultura y Medios de Comunicación de la Generalitat de Catalunya y el IMAC - Instituto de Acción Cultural del Ayuntamiento de Lleida.

Instalaciones Pedagógicas ofrece dos aplicaciones on-line disponibles en catalán, castellano e inglés: IMPROVISA y DOCUMENTA.

IMPROVISA permite crear composiciones audiovisuales, interactuando con los sonidos y las imágenes, y tocando el teclado de tu ordenador como si se tratara de un piano. Puede ser utilizada por el alumnado y el profesorado como herramienta de carácter creativo, lúdico y formativo.

Tutorial de IMPROVISA
Guía didáctica
Propuestas didácticas
Galería de proyectos

DOCUMENTA es una aplicación que pueden utilizar tanto los alumnos como los profesores, como herramienta de trabajo diario, para editar y publicar todo tipo de proyectos multimedia.

Puedes utilitzar DOCUMENTA para hacer:
●   tus proyectos de trabajo con los alumnos
●   tus contenidos educativos
●   tus presentaciones
●   las páginas web de tu centro
●   la revista de tu centro
●   el cuaderno digital de cada alumno
●   el repositorio de contenidos del profesorado
●   trabajos compartidos entre alumnos o con otras escuelas
●   creaciones visuales y sonoras sorprendentes

Permite trabajar las competencias básicas y los contenidos de todas las áreas de conocimiento de todos los niveles educativos.

DOCUMENTA te permite maquetar cada página con un aspecto visual diferente, a la medida de tu gusto, conocimientos y necesidades.

A través de DOCUMENTA puedes, además, comunicarte con las familias y compartir con ellas el día a día del trabajo en la escuela. Desde casa, los padres pueden visitar los trabajos de sus hijos y disfrutar de su evolución.

Hasta aquí la publicidad institucional, sin embargo, la realidad supera con creces la presentación: es sorprendente la facilidad de uso de la aplicación para crear un proyecto y editarlo, para configurar grupos de trabajo, para mantener los proyectos de forma pública o privada, para subir archivos de diferentes extensiones al mismo tiempo (sin necesidad de tener conocimientos sobre los distintos formatos de vídeo, imagen…) y ver cómo la aplicación se encarga de organizarlos en la biblioteca del proyecto o de convertirlos a otro formato, si es necesario.

Tanto los proyectos de menú lateral, como los de casillas interactivas o las carpetas de proyectos ofrecen una estética moderna y profesional, dinámica y atractiva como pocas. Y, posiblemente, el mayor acierto de la aplicación es que puede ser utilizada sin apenas conocimientos técnicos, por cualquier alumno o profesor; no es necesario instalar ningún tipo de software en el ordenador, sólo es necesario tener conexión a Internet y un navegador con el Flash Player actualizado. Todo se guarda directa y automáticamente en el servidor, por lo que no nos debe preocupar que salgamos de la aplicación sin haber guardado los datos, se guardan solos.

Durante dos meses cualquier profesor podrá utilizar la aplicación si lo solicita mediante un mensaje de correo electrónico. La aplicación después no será gratuita, pero el importe de la licencia es asequible y, sin lugar a dudas, las posibilidades de la aplicación merecen de sobras la razonable cuota de las licencias anuales; aunque no estaría nada mal que nuestras instituciones, teóricamente tan predispuestas hacia la implantación y desarrollo de las nuevas tecnologías, subvencionasen con generosidad aplicaciones tan útiles como DOCUMENTA e IMPROVISA.

Tutorial de DOCUMENTA
Propuestas didácticas
Galería de proyectos

Moodle com a plataforma educativa de centre

Publicacions del portal del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya:

Moodle com a plataforma educativa de centre (pdf)

 

Índex
1. Introducció.

2. Què són els entorns virtuals d’ensenyament i aprenentatge?

3. Què és Moodle?

4. Què fa Moodle?

4.1. Moodle i el centre.

4.2. Moodle i el professorat.

4.3. Moodle i l’alumnat.

4.4. Moodle i les famílies.

5. Modalitats d’instal·lació de Moodle. El servei Àgora.

5.1. Servidor propi del centre.

5.2. Servidor extern privat.

5.3. Servei Àgora.

5.4. Resum comparatiu.

6. Moodle i la intranet de centre.

6.1. Intraweb.

6.2. Moodle.

6.3. Moodle o Intraweb.

6.4. Moodle i Intraweb.

7. Escenaris d’ús.

7.1. Sala de professorat.

7.2. Activitats curriculars.

7.3. Activitats temàtiques.

7.4. Treballs i projectes de recerca.

7.5. Tutoria.

7.6. Suport a l’avaluació.

7.7. Gestió del lloc web de centre.

8. La importància de compartir.

9. Referències.

Annex I: Recursos.

Annex II: Activitats.

Moodle com a plataforma educativa de centre (pdf)

  

El Pla TAC de centre

Publicacions del portal del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya:

El Pla TAC de centre (pdf)

 

Índex
1. Introducció.

2. Importància del Pla TAC de centre.

3. El Pla TAC, un instrument per a la governança de les tecnologies al centre docent.

4. Elements per a la reflexió.

4.1. El paper de les tecnologies a l’escola.

4.2. Factors que mediatitzen l’ús de la tecnologia en un centre educatiu.

4.3. Quins continguts digitals tenim a l’abast.

4.4. La plataforma de centre: element clau per a la implantació de les TAC.

4.5. Quins recursos tecnològics per a quins usos.

5. Fases del Pla TAC.

6. Estructura del Pla TAC.

6.1. Exemples de plans TAC de centre.

7. Eines per a l’autodiagnosi.

8. Bibliografia.

Glossari.

Annex I: Llei d’educació. Resum de l’articulat referit a les TAC.

Annex II: Quadre d’autodiagnosi TAC d’un centre educatiu.

El Pla TAC de centre (pdf)

  

Projecte eduCAT1x1

El Projecte eduCAT1x1 del  Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya comprèn la disponibilitat d'un ordinador portàtil per cada alumne, noves dotacions a les aules (pissarres digitals interactives o connectivitat wi-fi) i llibres de text en format digital. 

Enllaços:

Wiki del Projecte eduCAT1x1
Documentació relativa al Projecte eduCAT1x1 del Programa d’Innovació en Metodologies d’Aprenentatge i Ensenyament (IMAE).

Xarxa de docents
Espai d'acompanyament i formació per al professorat que participa en el Projecte eduCAT1x1.

Informació per als centres que participen en el projecte
Informacions sobre el pas de modalitat de coexistència a modalitat 1x1, sobre el procediment per a la compra d'ordinadors homologats i les empreses distribuïdores d'ordinadors a l'alumnat.

Alumnes d'educació secundària dels instituts de Catalunya expliquen la seva experiència amb els portàtils a les aules, el projecte Educat 1x1:

Els alumnes d'Història de l'Art de l'INS Ribera Baixa del Prat de Llobregat preparen una seqüència didàctica i l'exposen als seus companys:

Escuela 2.0 en cada comunidad autonómica:
enlaces a las webs y documentos oficiales